Dies ist unseren Schauspielern ziemlich gut gelungen! Oder?
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So „tankten“ die Kinder der Ethikgruppe noch einmal die Farben und legten gemeinsam an der Stadtmauer ein schönes Herbstmandala.
Da fast alle vierten Klassen auf Klassenfahrt sind, bekommen die verbeibenden Schulreporter Maren und Anna, sowie Nils und Jonas die Kameras in die Hand.
Hier gibt es noch mehr tolle Herbstbilder von unseren Schulreportern: (mehr …)
Erst einmal mussten hundert Stühle an die richtige Stelle geräumt werden. Dann wurden die Zahlen von 1 bis 100 auf die richtigen Stühle gelegt. Man braucht ganz schön viele Kinder, um alle Plätze zu besetzten! Neben der Klasse 2a waren die Klassen 1d, 2b, 2c, und 3b dazu nötig. 101 Kinder waren nun im Atrium. Ein Kind fand leider keinen Stuhl mehr und hat sich die „lebende Hundertertafel“ mit den Lehrern vom Rand aus angesehen.
Mehr Bilder gibt es hier:
Die Klasse 4c hat sich im Kunstunterricht mit dem Thema „Wächterfiguren“ beschäftigt. In dem Wort „Wächter“ steckt das Wort „bewachen“ und genau das sollen die Figuren, die zur Zeit am Fenster zum Schulhof aufgestellt sind, auch tun.
Erik zum Beispiel schreibt, dass seine Figur am Eingang die Schule beschützen soll. Wächterfiguren gibt es schon viele, viele Jahrtausende lang und man findet sie überall auf der Welt. Die Sphinx von Gizeh in Ägypten ist fast 5000 Jahre alt.
Foto:https://de.wikipedia.org/wiki/Große_Sphinx_von_Gizeh,Taken by the uploader: https://es.wikipedia.org/wiki/Usuario:Barcex
Sie ist sehr groß, liegt vor der Pyramide und hütet das Grab der Pharaonen. In China findet man Steinlöwen, die vor Palästen und Tempeln aufgestellt wurden. Löwenskulpturen als Beschützer gibt es aber auch bei uns in Europa. Sie stehen an den Toren von Kirchen, Schlössern, Burgen aber auch an Brücken. Ob Löwe oder Wesen mit Fratzen, die meisten Wächterfiguren sehen grimmig aus. Sie fletschen spitze Zähne und ihr Blick ist nicht gerade freundlich. 
Photo taken January 18, 2003 by Allen Timothy Chang, https://de.wikipedia.org/wiki/Wächterlöwe
Das Agressive und Grimmige sollten die Schüler der 4c auch aus ihren Steinen herausholen. Mit Säge, Hammer, Meißel und Feilen haben sie aus den rechteckigen Steinen eigene Beschützer gehauen, gesägt und gemeißelt. 
Hier könnt ihr noch mehr über die Wächterfiguren lesen… (mehr …)
Die Mädchen und Jungen der Klasse 2b haben im Wald Materialien gesammelt und diese zu einem Herbstmandala zusammengelegt.
Er besucht uns immer im Fach Englisch, in der 4d zum Beispiel jeden Donnerstag, und begrüßt uns Kinder zum Start mit: „Hello boys and girls!“ , worauf wir antworten:“ Hello Mr.Mole!“ Daraufhin stellt er uns Fragen, singt mit uns oder schaut uns von seinem kleinen Korb aus beim Lernen zu. Der kleine Maulwurf ist schwarz, hat einen großen weißen Fleck auf seinem runden Bauch, trägt ein grünes Halstuch und lebt in einem kleinen Holzkorb, indem er von Klasse zu Klasse gertragen wird, um allen Kindern regelmäßig einen Besuch abzustatten. Er hilft uns wenn wir bei schwierigen Aufgaben nicht weiter kommen und bringt uns die englische Sprache bei und Großbritannien näher. Mr. Mole begleitet uns vom ersten bis zum vierten Schuljahr . Wenn er Lust hat dürfen wir auch manchmal am Ende mit ihm spielen . Aber auch wenn Mr.Mole wieder in sein geheimnisvolles Loch, namens Lehrerzimmer zurückkehrt, begleitet er und doch immer in unseren Büchern und auf CD. Er macht uns viel Freude beim Lernen und ist dabei immer witzig!
„THANK YOU, MR. MOLE!“ unser kleiner Mr.Mole
von Jil
Und deshalb sah er ziemlich verwüstet aus. Wir haben Wurzeln und Brenesseln rausgerissen und auf einen großen Hänger geworfen. Beim Aufräumen kamen viele kleine Krabbeltiere zum Vorschein, wie zum Beispiel rote fliegende Ameisen. Beim Betreten des Gartens mussten wir uns durch hohe Hecken und Brenesseln kämpfen. Als Belohnung haben wir ein Eis bekommen. Wir die Klasse 3c hatten viel Spaß gehabt.
von Amelie
