Miklas, Marius, Vicky, Marlies, Nora, Justin, Tommy, Luisa, Philipp, Simone

mit ihren phantasievollen Vögeln und Drachen aus Ton.

Miklas, Marius, Vicky, Marlies, Nora, Justin, Tommy, Luisa, Philipp, Simone

mit ihren phantasievollen Vögeln und Drachen aus Ton.

Projekt „Mit Nadel und Faden“ nimmt teil am Wettbewerb der Initiative Handarbeit

Schon seit Januar arbeiten die Kinder des Projekts „Mit Nadel und Faden“ mit großer Begeisterung und viel Ausdauer und Fleiß an ihrem Beitrag für den Schülerwettbewerb der Initiative Handarbeit (mit Unterstützung der Kultusministerien der Länder). Der Titel des Wettbewerbs lautet „Hülle und Fülle“ und neben Geld- und anderen Sachpreisen winkt dem Gewinner, d.h. der Gewinner-Schule, ein hochwertiger Nähcomputer. Doch das Gewinnen einer Nähmaschine ist den Kindern gar nicht so wichtig. Sie sind sich einig: Von Hand nähen macht sowieso viel mehr Spaß! Von Klasse 1 bis zum vierten Schuljahr sind alle Klassen vertreten. Unsere ‚tapferen Schneiderlein‘ sind: Sofia (1c), Julia und Merit (2c), Marlies (3c) und Tatjana, Sanja, Janina und Lea (4c)

Wie das mutige Schneiderlein aus dem Märchen, saßen die Mädchen oft auf dem großen Tisch und nähten gemeinsam an unserem Werkstück – denn anders konnten gar nicht alle den Stoff erreichen und daran arbeiten.

Unser Kunstwerk zum Thema „Hülle und Fülle“ ist die Umhüllung für eine Stehlampe, die später an einem schönen Platz in der Schule aufgestellt werden soll, evtl. in der Bücherei oder der Spieleinsel. Auf ein Stück Stoff, das zuerst zurechtgeschnitten und gesäumt wurde, nähten wir wochenlang nach eigenen Entwürfen „in Hülle und Fülle“ textile Elemente auf. Dabei verwendeten wir Techniken wie Filzen, Sticken, Nähen und Häkeln. Außerdem machten wir Bommeln und Kokarden/Yoyos oder drehten Schnüre.

Eine besondere Herausforderung stellen dabei nicht nur die vielen unterschiedlichen Techniken dar, sondern auch Ausdauer und Geduld sowie das Problem, gleichzeitig mit mehreren Personen an einem einzigen Werkstück zu arbeiten! Das war nicht immer einfach, doch Gemeinschaftssinn und Teamgeist machten es möglich. Kontinuierlich gewannen die Kinder an Geschicklichkeit, Selbstvertrauen  und handarbeitlichen Fertigkeiten hinzu.

Ob wir gewinnen oder nicht (die Mädchen meinten, dass wir sowieso keine Chance auf einen Gewinn haben, „…weil keiner glauben wird, dass wir das alles ganz alleine gemacht haben!“),  jedes Kind kann stolz auf die geleistete Arbeit sein und die Schule hat auf jeden Fall gewonnen – nämlich ein wunderschönes, handgemachtes und auf jeden Fall einzigartiges Dekorationsobjekt!

E. Igelmund